Quitter le public pour le privé ? Dilemmes professionnels et religieux chez les enseignants de confession musulmane en France
Bibliographic Data
| ID | 15063012 |
|---|---|
| Authors | Diane-Sophie Girin (Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 39 |
| Issue | 2 |
| Pages | 57-66 |
| Publication date | 2019-10-31 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociologies pratiques (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1295-9278 • E-ISSN: 2104-3787 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/sopr.039.0057 |
| OpenAlex | W2991034508 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 16 |
Cet article analyse les trajectoires de huit enseignants qui ont rapporté des tensions dans l’articulation de leur activité professionnelle et de leurs convictions religieuses avant de rejoindre l’enseignement privé musulman ( epm ). La manière dont ils ont géré ces divergences est un bon révélateur de la mise en place de stratégies de conciliation et d’arbitrage entre obligations religieuses et normes professionnelles. Nous explorons la façon dont celles-ci se déploient dans trois situations qui auraient selon eux justifié leur bifurcation vers l’ epm : le port du voile ; les fêtes de Noël ; la prévention de la « radicalisation »
Humanities · Political science · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy · Religion and Society Interactions · Religion, Society, and Development
L’école, la laïcité et le virage sécuritaire post‐attentats
La réception française de l’œuvre de Saba Mahmood et de l’asadisme
Les Françaises « voilées » dans l’espace public
École publique, école privée
Cause du voile et lutte pour la parole musulmane légitime
Une mosquée pour exister
Stigmatisation et rédemption
Socialisation catholique et biens de salut dans quatre ONG humanitaires françaises
Le coming out des enseignants homosexuels. Intérêt et limites de l'approche goffmanienne
L'illusion biographique
L'enseignement privé, une ' école sur mesure
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2025 (3) |
| Highly cited | No |