Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Yaş Resimli Çocuk Kitaplarında Aile ve Ebeveyn Temsilleri

Bibliographic Data

ID15064077
AuthorsAyşe Bedia Şahin (0000-0003-0638-874X), Buse Çelik (0000-0001-6645-9824), Melike KARADAĞ (0000-0002-0039-4797), Nurgül YEŞİLKIR (0000-0002-1401-8661), Burak Acar (0000-0003-4765-3319, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi), Ömer Miraç YAMAN (0000-0001-9989-8575, Istanbul University-Cerrahpaşa)
Year2022
Volume24
Issue4
Pages1557-1572
Publication date2022-12-29
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAfyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1302-1265 • E-ISSN: 2149-4894
PublisherAfyon Kocatepe Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi (PUBLISHER)
DOI10.32709/akusosbil.1027055
OpenAlexW4313203778
LanguageTR
References cited13

Bu çalışma, aile olgusuna rastlanan resimli çocuk kitaplarında aile türleri, ebeveyn rolleri ve ebeveyn davranışlarının ne düzeyde ve nasıl temsil edildiğini incelemeyi amaçlanmaktadır. Bu kapsamda 3-6 yaş grubuna hitap eden ve en çok satan yüz (100) resimli çocuk kitabı belirlenmiştir. İncelenen resimli çocuk kitaplarından kırk ikisinde (42) aile temalı içerikle karşılaşılmış ve araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırma sonucunda aile olgusuna rastlanan kitaplarda çekirdek aile yapısının geniş aile yapısına göre daha fazla temsil edildiği tespit edilmiştir. Ebeveyn rolleri incelendiğinde fiziksel, ekonomik ve duygusal bakım sağlayan ebeveyn temsillerine ulaşılmıştır. Fiziksel bakım sağlayan ebeveyn rolünde anne, ekonomik bakım sağlayan ebeveyn rolünde ise baba temsilleri daha fazla öne çıkmaktadır. Hem anne hem baba şefkatli, koruyup kollayan, ilgilenen, seven konumunda yansıtılırken, anne temsilinden farklı olarak babalar kendine güveni tam, öğreten ve güç gerektiren işleri üstlenen özellikleriyle ayrışmaktadır. Ebeveyn davranışları incelendiğinde ise eğitici ebeveyn, kolaylaştırıcı ortam oluşturan ebeveyn, reddedici/ eleştiren ebeveyn, yol gösterici/ katılımcı ebeveyn, disiplinli ebeveyn olmak üzere 5 farklı ebeveyn davranışı öne çıkmaktadır. Çocukların gelişim ve ihtiyaçlarını önceleyerek bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlayan çocuk kitaplarının başta aile olmak üzere olumlu ebeveyn temsilleri ve davranışlarının çocuk kitaplarında daha fazla öne çıkartılması çocukların davranış edinimlerine olumlu katkı sağlayacağı unutulmamalıdır

Theology · Gender Studies in Language · Parental Involvement in Education · Philosophy · Psychology · Themes in Literature Analysis

  • Bilimsel araştırma yöntemleri

    Şener Büyüköztürk, Ebru Kılıç Çakmak et al.•Bilimsel araştırma yöntemleri•2017

  • Picture book reading with young children

    Open Access•Kathryn L Fletcher, Elaine Reese•Developmental Review•2005

  • The role of home literacy environment in the development of language ability in preschool children from low-income families

    Open Access•Adam C Payne, Grover J Whitehurst et al.•Early Childhood Research Quarterly•1994

  • Gender Role Stereotyping of Parents in Children?s Picture Books

    Open Access•David A Anderson, Mykol Hamilton et al.•Sex Roles•2005

  • The History of Research on Father Involvement

    Michael E Lamb•Marriage & Family Review•2000

  • The Evolution of Fathering Research in the 21st Century

    Open Access•Sarah J Schoppe‐sullivan, Jay Fagan•Journal of Marriage and the Family•2020

  • Sex-Role Socialization in Picture Books for Preschool Children

    Lenore J Weitzman, Deborah Eifler et al.•American Journal of Sociology•1972

Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae