Yüzyılın Zaman Tuzaklarına Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Modern Çağın Zaman Tuzakları Ölçeği

Bibliographic Data

ID15064178
AuthorsMuhammet TORTUMLU (0000-0002-7245-1017, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi), Kıvanç Uzun (0000-0002-6816-1789, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi)
Year2023
Volume25
Issue2
Pages552-569
Publication date2023-06-24
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAfyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1302-1265 • E-ISSN: 2149-4894
PublisherAfyon Kocatepe Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi (PUBLISHER)
DOI10.32709/akusosbil.1037465
OpenAlexW4381549703
LanguageTR
References cited21

Bu araştırmanın amacı, beliren yetişkinlerin 21. yüzyılın zaman tuzaklarına ne düzeyde yakalandıklarını belirlemek üzere geliştirilen Modern Çağın Zaman Tuzakları Ölçeğinin (MÇZTÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışmasını yapmaktır. Araştırmanın çalışma grubu, 2021-2022 eğitim öğretim yılında bir devlet üniversitesinde öğrenim gören ve uygun örneklem yöntemiyle seçilen toplam 818 üniversite öğrencisinden (456 kadın ve 362 erkek) oluşmaktadır. Ölçeğin faktör yapısı açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile incelenmiş ve toplam varyansın %41.64’ünü açıklayan tek boyutlu bir yapı elde edilmiştir. Bu yapının model uyumunun iyi düzeyde olduğu bulunmuştur (χ2/sd=2.51, RMSEA=.067, SRMR=.062, NNFI=.91, CFI=.93). Ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmalarında ise MÇZTÖ’nün, Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu ile pozitif yönde yüksek düzeyde (.728); Öz-Disiplin Ölçeği ile negatif yönde orta düzeyde (-.414) ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için iç tutarlılık (.815), iki yarı (.774) ve test tekrar test (.822) güvenirlik analizleri yapılmış ve ölçeğin güvenilir olduğuna karar vermek için kabul edilebilir referans değerlere ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda bu çalışma kapsamında geliştirilmiş olan MÇZTÖ’nün, beliren yetişkinlerin zaman tuzaklarına yakalanma düzeylerini belirleme sürecinde kullanılabilecek, geçerliği ve güvenirliği olan bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır

Humanities · Physics · Education, Sociology, Communication Studies · Philosophy · Psychological and Temporal Perspectives Research · Work-Family Balance Challenges

Tools

Open DOIOpen Access