Graph interpretation practices of science and education majors

Dados Bibliográficos

ID15401022
AutoresG Michael Bowen (0000-0002-3145-238X, Lakehead University, autor correspondente), Wolff-Michael Roth (0000-0001-9344-496X, University of Victoria)
Ano2003
Volume3
Fascículo4
Páginas499-512
Data de publicação2003-10-01
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoCanadian Journal of Science Mathematics and Technology Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1492-6156 • E-ISSN: 1942-4051
EditoraSpringer Science+Business Media (PUBLISHER • DE)
DOI10.1080/14926150309556585
OpenAlexW2108128894
IdiomaEN
Citações recebidas2
Referências citadas16