Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education Special Issue on Graduate Student Innovation in SMT Education Research/ Revue canadienne de l’enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies Numéro spécial sur les innovations des étudiants de maitrise et de doctorat dans le domaine de la recherche sur l’enseignement des SMT

Bibliographic Data

ID15401604
AuthorsMichael Tan (0000-0003-1841-6226, Institute for Christian Studies, corresponding author), Lisa Romkey (0009-0006-0570-2732, University of Toronto)
Year2012
Volume12
Issue2
Pages229-231
Publication date2012-04-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueCanadian Journal of Science Mathematics and Technology Education (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1492-6156 • E-ISSN: 1942-4051
PublisherSpringer Science+Business Media (PUBLISHER • DE)
DOI10.1080/14926156.2012.688429
OpenAlexW2062598701
LanguageFR

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