Infancias indígenas. Los centros de atención a la niñez en Chiapas y el reto de la educación intercultural frente a la diversidad
Bibliographic Data
| ID | 15530604 |
|---|---|
| Authors | Kathia Núñez Patiño (0000-0002-0321-9572, Universidad Autónoma de Chiapas, corresponding author), M Cristina Molinari (0000-0002-5129-8500, Universidad Autónoma de Chiapas), Cecilia Alba Villalobos (Universidad Autónoma de Chiapas) |
| Year | 2016 |
| Volume | 14 |
| Issue | 1 |
| Pages | 106-120 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LiminaR Estudios Sociales y Humanísticos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1665-8027 • E-ISSN: 2007-8900 |
| Publisher | Centro de Estudios Superiores de Mexico y Centroamerica (CESMECA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29043/liminar.v14i1.426 |
| OpenAlex | W2344580237 |
| Language | ES |
| References cited | 3 |
Las transformaciones económicas que han impactado en las comunidades indígenas en Chiapas desde los últimos años del siglo XX han generado procesos de migración hacia ciudades como Tuxtla, Tapachula o San Cristóbal de Las Casas.. Se identifican modelos de atención a la niñez indígena con los que operan organizaciones civiles y dependencias públicas, para conocer las concepciones de infancia que subyacen en estas instituciones, su eficacia y su pertinencia cultural. Exponemos las características de los centros que ofrecen atención a la infancia, cómo se asume el contexto intercultural y los retos que enfrenta la educación formal
Art · Humanities · Political science · Education in Rural Contexts · Indigenous Cultures and Socio-Education · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |