Counsellor, Teacher, Friend. The apragmôn as Political Figure in Isocrates

Datos Bibliográficos

ID16660719
AutoresThomas Blank (0000-0002-1470-9999, Johannes Gutenberg University Mainz, autor de correspondencia)
Año2017
VolumenS 17
NúmeroSupplement17
Páginas263-290
Fecha de publicación2017-12-06
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaDialogues d histoire ancienne (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0755-7256 • E-ISSN: 1955-270X
EditorialCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/dha.hs17.0263
OpenAlexW2774574858
IdiomaEN
Citas recibidas1
Referencias citadas24

Cet article vise à éclaircir comment la manière même dont Isocrate se façonne en apragmôn sert à définir une position politiquement pertinente pour l’intellectualisme aristocratique dans l’Athènes du iv e siècle. Les textes isocratiques qui s’adressent à des monarques contemporains doivent être interprétés non comme témoignages d’un supposé changement de focalisation, d’Athènes vers un leadership monarchique, mais comme symboles du besoin politique d’un conseil qualifié, symbolisme qui souligne la pertinence politique d’une éducation éthique dans la démocratie athénienne d’après 403

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