Los hablantes de lenguas indígenas de México
El caso de Oaxaca
Bibliographic Data
| ID | 16733104 |
|---|---|
| Authors | Beatriz Garza Cuarón (corresponding author) |
| Year | 1991 |
| Volume | 56 |
| Issue | 1 |
| Pages | 15-35 |
| Publication date | 1991-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Caravelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1147-6753 • E-ISSN: 2272-9828 |
| Publisher | PERSEE Program (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3406/carav.1991.2453 |
| OpenAlex | W2022247343 |
| Language | ES |
Mesoamérica, en la época prehispánica, fue el territorio de algunas de las culturas más avanzadas del continente. En el aspecto lingüístico fue, y sigue siendo, asiento de una gran cantidad de lenguas pertenecientes a grupos, familias y troncos distintos. Como ejemplo, considérese el estado mexicano de Oaxaca, que, por sí solo, presenta la mayor diversidad de lenguas indígenas no únicamente del país, sino quizá del continente americano. Lamentablemente, los conquistadores españoles lucharon para romper el desarrollo de las antiguas culturas mesoamericanas y, además, los indígenas ante la exacerbada explotación y traumática enajenación de su entorno vital, su población disminuyo en un siglo de un modo tal que casi cuatrocientos años después aún está muy lejos de poderse reponer. Con la independencia se intentó crear un sentimiento de identidad nacional que, en lo lingüístico, sólo impulsó la castellanización de los indios. No fue sino a partir de la tercera década de este siglo cuando se iniciaron programas de alfabetización a indígenas en su propia lengua. Este hecho, sin embargo, se ha mantenido aislado y aun ahora es necesario luchar contra el afán «integrador» de la cultura dominante para que puedan seguir viviendo las lenguas y las culturas originarias en Mesoamérica
Art · Humanities · Indigenous Cultures and Socio-Education · Spanish Linguistics and Language Studies
| Highly cited | No |
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