Enseigner l’Amérique latine aujourd’hui
Bibliographic Data
| ID | 16733832 |
|---|---|
| Authors | Sylvie Mégevand (Université Toulouse - Jean Jaurès, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Volume | 100 |
| Issue | 100 |
| Pages | 63-77 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Caravelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1147-6753 • E-ISSN: 2272-9828 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/caravelle.116 |
| OpenAlex | W1984926050 |
| Language | FR |
Dans le domaine de hispanisme français, l’enseignement hispanoaméricaniste s’est imposé dans le secondaire et à l’Université, avec des champs disciplinaires divers et spécifiques : littérature, civilisation, art... Chaque spécialité expose ses particularités et ses préoccupations épistémologiques, sa volonté de mettre en avant la complexité du sous-continent au-delà d’une apparente unité et de lutter contre les tentations de l’exotisme et du misérabilisme
Computer Science · Historical Linguistics and Language Studies
| Highly cited | No |
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