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Atuação Da Fisioterapia Em Deficientes Visuais

Bibliographic Data

ID16878672
AuthorsMaitê Peres De Carvalho (0000-0002-1809-328X, Universidade Católica de Pelotas), Filipe Mega dos Santos (Universidade Católica de Pelotas), Roberta Lacerda Nasser (Universidade Católica de Pelotas), Patrícia Clasen Vieira (Universidade Católica de Pelotas), Eliara Lüdtke Tuchtenhagen Luckow (Universidade Católica de Pelotas), Aline da Silveira Leite (Universidade Católica de Pelotas), Juliana Adami Sedrez (0000-0003-4933-440X, Universidade Católica de Pelotas), Marcelo Cardoso Corrêa (Universidade Católica de Pelotas), Patricia Haertel Giusti (0000-0002-3987-4288)
Year2010
Volume6
Issue10
Pages20-27
Publication date2010-09-08
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1980-1726 • E-ISSN: 1980-1726
PublisherPPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER)
DOI10.14393/hygeia616964
OpenAlexW4312415357
LanguagePT

Visando o autoconhecimento, a fisioterapia possibilita maior independência do cidadão cego através da estimulação da propriocepção e da exterocepção, fazendo que o deficiente visual obtenha uma melhor qualidade de vida. Trata-se de um trabalho retrospectivo descritivo realizado com um grupo de deficientes visuais freqÃ1⁄4entadores da Escola de Educação Especial Louis Braille, no município de Pelotas/RS; com o objetivo de relatar os atendimentos fisioterápicos realizados pelos acadêmicos do 7o semestre do Curso de Fisioterapia da Universidade Católica de Pelotas (UCPel), no 1o semestre de 2007. A população é composta de 6 alunos com deficiência visual, sendo 3 do sexo masculino e 3 do sexo feminino, com média de idade de 8 anos e todos residentes no município de Pelotas/RS. Os diagnósticos clínicos apresentam algumas particularidades, destacando-se 4 pacientes com paralisia cerebral e 2 com retinopatia de prematuridade; além da deficiência visual e de outras co-morbidades associadas que comprometem o desenvolvimento neuropsicomotor desses pacientes, o que indica a necessidade de um acompanhamento fisioterápico; percebendo-se, assim, a eficácia de um programa fisioterapêutico de melhora na qualidade de vida dessas crianças, identificando as deficiências somáticas e de relação interpessoal e conhecendo suas capacidades e limitações para intervir e tornar o deficiente visual mais independente e inserido em seu meio social

Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Education Pedagogy and Practices · Medicine · Philosophy · Psychology

Highly citedNo

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