Por um Pedagogo Brincante
Um Olhar sobre o Brincar no Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais
Bibliographic Data
| ID | 16880273 |
|---|---|
| Authors | Dannylo Cavalcante Alves (0000-0002-1597-5180, Universidade do Estado de Minas Gerais, corresponding author), Daniel Cardoso Alves |
| Year | 2020 |
| Volume | 23 |
| Issue | 3 |
| Pages | 546-586 |
| Publication date | 2020-09-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-2168 • E-ISSN: 1981-3171 |
| Publisher | Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35699/2447-6218.2020.24869 |
| OpenAlex | W3090900789 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Este artigo tem como objetivo geral investigar o que propõem os componentes curriculares integrantes do curso presencial de licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais (FaE/UEMG-CBH) em relação ao aproveitamento das potencialidades de uma aprendizagem brincante aplicada à formação do futuro profissional do cenário da Educação Infantil (EI). Adota uma abordagem qualitativa e utiliza como procedimentos a pesquisa bibliográfica e documental. Ao todo, foi possível analisar nomenclaturas, ementas e bibliografias básicas de 89 (oitenta e nove) componentes curriculares que integram o referido curso. Dentre os achados, constatamos que o Brincar representa apenas 8% (oito por cento) da carga horária total do curso, nos levando a concluir que a formação curricular do pedagogo na FaE/UEMG-CBH carece de um viés brincante
Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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