Verificação Empírica da Escala das Atividades de Hábitos de Lazer em Jovens Esportistas e Não Esportistas das Cidades de Teresina - PI e João Pessoa – PB
Bibliographic Data
| ID | 16880802 |
|---|---|
| Authors | Nilton Soares Formiga (0000-0003-4907-9736, Centro Universitário Maurício de Nassau), Gislane Ferreira Melo (0000-0003-3551-5963, Universidade Católica de Brasília), Gislane Melo, Sérvulo Fernando Costa Lima (0000-0002-8924-2852, Instituto Federal do Piauí) |
| Year | 2013 |
| Volume | 16 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2013-03-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-2168 • E-ISSN: 1981-3171 |
| Publisher | Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa (PUBLISHER) |
| DOI | 10.35699/1981-3171.2013.682 |
| OpenAlex | W2342918062 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente estudo tem como objetivo verificar a estrutural fatorial da escala de atividades dos hábitos de lazer em jovens atletas e não atletas. Os hábitos de lazer favorecem um equilíbrio para conduzir às pessoas a prática do repouso, relações sociais e a diversão. Assim, neste contexto, o lazer refere-se as maneiras de passar o tempo livre, quando já se cumpriu os afazeres e compromissos cotidianos, atendendo as necessidades básicas de enriquecimento intelectual e cultural e descanso. A amostra foi composta por 261 homens e mulheres, de 14 a 18 anos de idade, do nível médio de uma escola particular da cidade de João Pessoa-PB e publica da cidade de Teresina-PI, destes, 113 eram atletas e 148 não atletas. Eles responderam a escala das atividades de hábitos de lazer na sala de aula. Efetuou-se a análise de modelagem de equação estrutural e observaram-se indicadores estatísticos que confirmaram a estrutura fatorial na amostra de atletas e de não atletas, a qual, semelhante a encontrada em estudos anteriores, corroborando o seu uso para o contexto brasileiro
Humanities · Physics · Motivation and Self-Concept in Sports · Philosophy · Physical Education and Sports Studies
| Highly cited | No |
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