Abordagens e métodos da tradução do conhecimento em saúde pública
Uma revisão internacional de escopo
Bibliographic Data
| ID | 16883258 |
|---|---|
| Authors | Marcele Carneiro Paim (0000-0002-3065-2144, Universidade Federal da Bahia), Maria Paula Paranhos Caldas (0009-0004-8620-2224, Universidade Federal da Bahia), Júlia Maria de Oliveira Pereira (0000-0001-9579-0129, Universidade Federal da Bahia), Lucas Iago Moura Da Silva (0000-0002-2174-6501, Universidade Federal da Bahia) |
| Year | 2025 |
| Volume | 19 |
| Issue | 1 |
| Pages | 1-14 |
| Publication date | 2025-03-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-6278 • E-ISSN: 1981-6278 |
| Publisher | Instituto de Comunicacao e Informacao Cientifica e Tecnologica em Saude (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29397/reciis.v19i1.4318 |
| OpenAlex | W4408939412 |
| Language | PT |
A relevância do diálogo com a sociedade sobre temas de ciência, saúde e tecnologia é uma discussão recorrente no campo da comunicação científica, evidenciando a importância do processo de tradução do conhecimento, isto é, a aplicação de resultados de pesquisas na vida real a partir de práticas baseadas em evidências. Esta pesquisa é uma revisão internacional de escopo, que objetivou analisar as abordagens acerca da tradução do conhecimento em saúde pública e descobrir quais métodos utilizados aparecem mais presentes na literatura científica. Os 36 estudos que compuseram o corpus da pesquisa foram categorizados em quatro grupos: disseminação do conhecimento, síntese de evidências, aplicação e intercâmbio. Ressalta-se a escassez da produção científica centrada nessa temática e conclui-se com uma reflexão sobre a relevância da incorporação da cultura do processo de tradução do conhecimento científico para as políticas de saúde, destacando perspectivas para novos estudos
Humanities · Political science · Philosophy · Public Health in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |