Integração de tecnologias digitais no ensino de enfermagem
Criação de um caso clínico sobre úlceras por pressão com o software Siacc
Bibliographic Data
| ID | 16883285 |
|---|---|
| Authors | Luzia Fernandes Millão (0000-0003-3399-7428, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Tainara Wink Vieira (0000-0003-1404-1009, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Natália Domingues dos Santos (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Ana Paula Scheffer Schell da Silva (0000-0002-6302-9236, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Cyntia Dantas Flores (0000-0002-5720-3787, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Cecília Dias Flores |
| Year | 2017 |
| Volume | 11 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2017-04-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1981-6278 • E-ISSN: 1981-6278 |
| Publisher | Instituto de Comunicacao e Informacao Cientifica e Tecnologica em Saude (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29397/reciis.v11i1.1189 |
| OpenAlex | W2605078472 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
A atenção à saúde exige cada vez mais profissionais com habilidades de pensamento crítico-reflexivo e tomada de decisões, constituindo um desafio aos educadores a implementação de metodologias ativas de aprendizagem condizentes com o avanço tecnológico atual. Dessa forma, o intuito deste artigo é apresentar o desenvolvimento de simulação de um caso clínico por meio do software SIACC (Sistema Interdisciplinar de Análise de Casos Clínicos) para auxiliar o estudo de fundamentos de enfermagem. O processo de criação do caso clínico no SIACC foi dividido em duas etapas: cadastro de informações e montagem do caso. O casopiloto desenvolvido sobre ‘úlceras por pressão’ apresenta imagens, vídeos, artigos e exercícios para facilitar o aprendizado do aluno sobre o tema abordado. Os resultados apresentados reforçam que a utilização de simulação clínica virtual no ensino dessa profissão favorece a correlação entre as atividades teóricas e as experiências clínicas, auxiliando o aluno no desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes fundamentais para o exercício do cuidado de enfermagem
Humanities · Physics · Education during COVID-19 pandemic · Health Education and Validation · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Psychology
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2023 - 2024 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |