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Educação e infância em Espinosa

Bibliographic Data

ID16888341
AuthorsHomero Santiago (0000-0002-0610-9993, Universidade de São Paulo), Homero Silveira Santiago, Fernando Bonadia De Oliveira (0000-0003-4627-3162, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Year2013
Volume5
Issue1
Pages1-7
Publication date2013-04-27
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueFilosofia e Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1984-9605 • E-ISSN: 1984-9605
PublisherUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/rfe.v5i1.8635408
OpenAlexW2345395133
LanguagePT

Há dez anos o estudo da filosofia de Espinosa era raro em faculdades de educação. Além de textos curtos e antigos, havia apenas umas poucas tentativas de avizinhar o pensamento espinosano do campo educacional. Recentemente, porém, começaram a ser feitas aproximações muito mais aprofundadas, seja em monografias de conclusão de curso, dissertações de mestrado, teses de doutorado ou em artigos científicos. Diante deste quadro, a produção de um dossiê exclusivamente destinado a explorar as relações entre espinosismo, educação e infância representa um passo importante no sentido da ampliação do conhecimento de Espinosa por educadores e pedagogos tanto quanto da consideração de questões pedagógicas por filósofos dedicados ao espinosismo. Eis o espírito que guiou a composição deste dossiê

Humanities · Philosophical Thought and Analysis · Philosophy · Philosophy and Historical Thought · Psychology and Mental Health

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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