Avaliação de ações educativas ambientais nas aulas de química de uma escola estadual de Landri Sales – PI
Bibliographic Data
| ID | 16891705 |
|---|---|
| Authors | Daryelda Rodrigues Cardoso (0000-0003-1989-3438), Daniela Cardoso (0000-0002-1919-949X, corresponding author), Helilma de Andréa Pinheiro, Esley da Silva Santos, Isadora Ferreira Lima, Karen Anny Soares Lima, Karine Aparecida de Lima (0000-0001-5441-0150), Rayssa Guimarães Moura, Oselias de Sousa Lima |
| Year | 2025 |
| Volume | 17 |
| Issue | 6 |
| Pages | e8513 |
| Publication date | 2025-06-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv17n6-006 |
| OpenAlex | W4410991881 |
| Language | PT |
| References cited | 17 |
A Educação Ambiental (EA) visa a formação de valores que possam promover a conscientização ambiental individual e coletiva de maneira reflexiva e crítica. A Química Ambiental vem se expandindo frequentemente no contexto escolar, com projetos que integram a química e o meio ambiente de forma multidisciplinar. Assim, o objetivo deste trabalho buscou analisar de maneira observacional a abordagem da EA nas aulas de Química em turmas do ensino médio numa escola pública da rede estadual de ensino, em um município do Piauí. O estudo em questão trata-se de uma pesquisa descritiva e observacional, com abordagem qualitativa, sem intervenção, onde os dados foram coletados através de observação indireta e não participante, entre os meses de fevereiro a junho de 2024, com o auxílio de questões norteadoras sobre a abordagem da EA nessa escola. Em face do estudo realizado, constatou-se que a presença da EA nessa escola, mostrou-se de forma desarticulada e ocasional, exigindo uma sensibilização maior da escola para esse contexto, no sentido de tornar essas atividades mais assíduas e embasadas. Ademais, é de responsabilidade de todo o corpo docente aderir e defender a EA como tema indispensável na formação dos alunos, os quais futuramente se tornarão uma comunidade consciente da preservação ambiental com uma melhor qualidade de vida
Art · Chemistry Education and Research · Environmental Sustainability and Education · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |