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Desafios da educação física escolar na educação de jovens e adultos

Bibliographic Data

ID16891782
AuthorsMaria Bárbara Medeiros Vidal (corresponding author), Maria Ocilene de Oliveira Santana, Maria Tays Pereira Santana (0000-0002-6503-7117), Márcia Shariany Carioca Pinto, Márcio José Souza de Menezes, Joyce Brito Matos, Jéssica da Silva Pereira (0009-0004-9277-6478), Camilla de Oliveira Carneiro Paulino, Dênis de Freitas Castro
Year2025
Volume17
Issue5
Pagese8365
Publication date2025-05-19
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
PublisherBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv17n5-068
OpenAlexW4410541708
LanguagePT
References cited3

A Educação Física escolar durante anos vem lutando para ser inserida dentro da grade curricular de forma justa, equiparada às demais disciplinas. Em especial a Educação de Jovens e Adultos amparada pela Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional afunila à prática pedagógica da educação física. A disciplina de Educação Física por estar alicerçada dentro da cultura corporal do movimento, entrelaçando-se aos demais componentes da educação escolar, propõe um maior leque de entendimento das linguagens do conhecimento, uma vez que pode levar ao debate vários conteúdos das outras áreas e estimularem o discente a também ter um raciocínio crítico quando indagado de diferentes temas e/ou assuntos. A Educação física na Educação de Jovens e Adultos no turno noturno se defronta em uma barreira por se tratar algumas vezes de alunos que trabalham, ou com mais de trinta anos, ou exercem o serviço militar, ou já estejam obrigados a participar de atividades físicas semelhantes a não serem oportunizado as práticas físicas ou desportivas, porém tal disciplina curricular fornece ao aluno em geral um subsidio para complementar sua educação no processo de ensino e aprendizagem, oportunizando práticas físicas, esportivas pedagógicas, ou lúdicas que também influenciam para sua formação atitudinal como cidadão crítico e saudável na sociedade em que está inserido, valorizando e ampliando suas relações interpessoais

Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Physical Education and Pedagogy · Physical Education and Sports Studies · Psychology

  • "Pensei Que Tava Na Aula De Ciências" Ou Os Significados Da Educação Física Na Educação De Jovens E Adultos

    Open Access•José Antônio Padilha Dos Reis, Vicente Molina Neto•Pensar a Prática•2014

Highly citedNo
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