O papel do gestor escolar na integração das tecnologias educacionais
Bibliographic Data
| ID | 16891790 |
|---|---|
| Authors | Flávia Maria Matos Santos dos Santos, Flávia Marques Santos (0000-0002-0923-4191, corresponding author), Ana Maria Iório Dias (0000-0001-8896-6966), Ana Maria Dias, Anderson do Nascimento Nunes, Diná Silveira Barros, Gláucia Gomes Marun, João Luis Cerri, Paula Shirley de Souza Santos, Samuel Moreira Barboza, Weslainy Castro Barbosa |
| Year | 2025 |
| Volume | 17 |
| Issue | 4 |
| Pages | e8001 |
| Publication date | 2025-04-11 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv17n4-062 |
| OpenAlex | W4409362993 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 14 |
Este estudo investigou o papel do gestor escolar na integração das tecnologias educacionais, buscando entender como sua atuação impacta a qualidade do ensino nas escolas. O objetivo geral foi analisar as práticas, desafios e contribuições do gestor escolar para a efetiva implementação das tecnologias no ambiente educacional. A pesquisa teve abordagem qualitativa e foi realizada por meio de uma análise bibliográfica, na qual foram consultados artigos, livros e outros materiais acadêmicos relacionados ao tema. Os resultados indicaram que o gestor escolar desempenhou um papel central na escolha, implementação e monitoramento das tecnologias educacionais, sendo responsável por garantir que as ferramentas adotadas fossem adequadas às necessidades da escola. Também se evidenciou a importância da formação contínua dos docentes e do apoio à adaptação pedagógica, além de um ambiente favorável à inovação. Os principais desafios enfrentados pelos gestores foram as barreiras tecnológicas, culturais e pedagógicas, que dificultaram a plena integração das tecnologias. Em análise, constatou-se que, para superar esses obstáculos, a liderança estratégica do gestor, a capacitação constante dos professores e a adaptação das práticas pedagógicas foram fundamentais. Como considerações finais, o estudo destacou a importância do papel do gestor escolar na integração das tecnologias educacionais e a necessidade de novos estudos para explorar os efeitos dessa integração no desempenho dos alunos
Political science · Education and Digital Technologies · Education and Technology Integration · Education Pedagogy and Practices
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |