Tecnologia mecatrônica como apoio didático às práticas astronômicas escolares

Bibliographic Data

ID16892289
AuthorsMaria Antonia Mascarenhas de Freitas (corresponding author), Diego da Silva Sales (0000-0002-4462-7150), Francisco Alves de Freitas Neto, Vinicius Barcelos Da Silva, Camila Pinheiro Mascarenhas de Freitas, CLAUDIA REGINA DE FREITAS (0000-0002-9091-4417), Camila Mendonça Romero Sales (0000-0001-6524-2113)
Year2025
Volume17
Issue9
Pagese9268
Publication date2025-09-04
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
PublisherBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv17n9-004
OpenAlexW4413982018
LanguagePT
References cited5

Este trabalho analisou as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre práticas astronômicas no ensino fundamental e médio, e propôs o uso de tecnologia mecatrônica como apoio didático. A pesquisa buscou responder se seria possível construir um dispositivo capaz de auxiliar na realização de práticas astronômicas e se este equipamento poderia orientar o docente na escolha das atividades conforme a necessidade e possibilidade natural de realizá-las. A metodologia foi dividida em duas etapas: uma pesquisa exploratória sobre a BNCC e o ensino de Astronomia, e uma pesquisa explicativa com prototipação de um robô. O robô foi desenvolvido com base em coordenadas horizontais locais, projetando um laser no céu para facilitar a localização de astros. Os testes demonstraram que o protótipo é capaz de atender às atividades previstas pela BNCC que exigem apenas observações a olho nu. Conclui-se que a mecatrônica pode auxiliar no letramento científico e nas práticas pedagógicas relacionadas à Astronomia, mesmo diante da ausência de formação específica por parte dos docentes

Art · Astron · Astronomy · Humanities · Physics · Education and Digital Technologies · Health, Education, and Aging · Psychology · Science and Education Research

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