Atuação da universidade por meio de projeto de extensão em escola pública estadual
Bibliographic Data
| ID | 16892389 |
|---|---|
| Authors | Vivian Cristina Da Silva (corresponding author), Camila Vitória Santos Da Silva, Lara Cristina Velasco Crispim, Carolina Noma (0000-0002-4295-908X), Sara Emilly Benitez Dos Santos (0000-0003-4017-0314), Andressa Ferreira Costa (0000-0002-0304-7600), Lauride Aparecida da Silva Félix, Rosimeire Oenning Da Silva (0000-0002-3071-3074) |
| Year | 2023 |
| Volume | 15 |
| Issue | 10 |
| Pages | 12697-12707 |
| Publication date | 2023-10-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv15n10-141 |
| OpenAlex | W4388127478 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Visando disponibilizar conhecimentos e interações entre o ensino superior e ensino médio, a Unemat (Universidade Estadual de Mato Grosso) por meio de um projeto de extensão, possibilitou uma parceria para aplicação de conhecimentos na área de microbiologia a fim de mostrar a importância do desenvolvimento da pesquisa na área citada em escolas públicas para que esse ensino se torne, estimulante, de fácil compreensão e para que o aluno consiga observar e entender cada processo que acontece durante as análises. No curso de extensão buscou-se não apenas avaliar a viabilidade dos meios de cultura a partir de resíduos de frutos no cultivo de microrganismos probióticos, mas também incentivar uma abordagem mais prática e investigativa na educação, fortalecendo a relação entre teoria e prática e estimulando o engajamento dos professores em atividades experimentais contínuas. O propósito principal abrangeu diversos objetivos, incluindo o aprimoramento do conhecimento dos alunos no campo da microbiologia
Humanities · Political science · Evasion and Academic Success Factors · Philosophy · Science and Education Research · Science and Science Education
| Highly cited | No |
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