Uma experiência no estágio supervisionado
Algumas considerações sobre a didática em sala de aula, bullying no ambiente escolar e o uso do jogo para o ensino da matemática
Bibliographic Data
| ID | 16892429 |
|---|---|
| Authors | Paulo Augusto Caixeta Borges (corresponding author), Ana Maria Libório De Oliveira (0000-0002-0226-2675), Crisonéia Nonata Gomes Dos Santos, Érika de Oliveira Lima (0000-0003-2048-2978), Karla Amâncio Pinto Field ́s, Tiago Felipe de Oliveira Alves (0009-0005-7555-8556, Federal Emergency Management Agency) |
| Year | 2023 |
| Volume | 15 |
| Issue | 1 |
| Pages | 834-851 |
| Publication date | 2023-04-28 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv15n1-044 |
| OpenAlex | W4376649802 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo tem como principal objetivo relatar as diversas experiências vivenciadas durante a disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática, com a disposição de 60 horas de observação. Será abordada a importância do Estágio Supervisionado para os cursos de licenciatura, relatando assim, a importância dessa disciplina para a formação de professores. A metodologia utilizada foi de observação no contexto escolar em Brasília, no Distrito Federal, no ano de 2018. Os resultados apresentam o relato das principais experiências vivenciadas durante o estágio da disciplina, como, por exemplo: a didática do docente, os métodos de avaliação, o bullying sofrido por alguns alunos e a aplicação de um dominó dos ângulos complementares para auxiliar na fixação do conteúdo. Portanto, promovendo reflexões importantes sobre o universo acadêmico e escolar
Humanities · Physics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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