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Construção de uma cartilha educativa para prática de primeiros socorros para estudantes de ensino médio

Bibliographic Data

ID16893192
AuthorsJackeline Pinheiro Pantoja (corresponding author), Paula Beatriz Viana Carvalho (0000-0002-2421-8202), João Filipe dos Santos Lima (0000-0003-0643-3379), Laura Larissa Nogueira Pereira (0000-0002-9473-0279), Clara Helena Corrêa Silva, José Iago Ramos Oliveira, Lucyelle da Trindade Sousa, Gustavo Monteiro Santiago, Cristal Ribeiro Mesquita (0000-0002-1321-5719)
Year2024
Volume16
Issue7
Pagese4852
Publication date2024-07-16
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
PublisherBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv16n7-085
OpenAlexW4400682951
LanguagePT
References cited5

O presente estudo é resultado da construção de uma cartilha educativa sobre primeiros socorros voltados para alunos do ensino médio, sendo assim, o conceito de primeiros socorros pode ser definido como todo cuidado que pode e deve ser prestado de forma imediata a um indivíduo que dentro de alguma circunstância tenha sua integridade física ou mental em risco de alguma forma. Trata-se de um estudo de uma pesquisa metodológica dividida em duas fases, a primeira através da realização de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL), a segunda etapa ocorreu através da elaboração da tecnologia educativa do tipo cartilha. A elaboração da cartilha teve como objetivo disseminar conhecimentos sobre as manobras de primeiros socorros que podem ser realizadas por pessoas leigas, por isso, tendo em vista a atuação do enfermeiro nesses casos, compreende-se seu papel fundamental como educador para transmissão de conhecimento acerca dos conceitos de primeiros socorros

Humanities · Injury Epidemiology and Prevention · Philosophy

  • Integrative review

    Open Access•Marcela Tavares De Souza, Michelly Dias da Silva et al.•Einstein (São Paulo)•2010

Highly citedNo

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