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Sensibilização sobre os riscos zoonóticos associados ao consumo de mamíferos silvestres amazônicos

Bibliographic Data

ID16893222
AuthorsWislei de Souza Costa, W D S Costa (corresponding author), Rodrigo Lima do Nascimento, Rodrigo Cacique Rocha, Maria Síngela Freitas dos Santos, Isabelle Caroline Silva Dutra, Maria Isabel Afonso da Silva (0000-0002-7796-1673), Tiago Lucena da Silva (0000-0002-1304-530X), Victor Silva Vasconcelos (0000-0003-1112-8504)
Year2024
Volume16
Issue4
Pagese3878
Publication date2024-04-10
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
PublisherBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv16n4-046
OpenAlexW4394687743
LanguagePT
References cited19

A região da Amazônia é conhecida por sua rica biodiversidade, possuindo além de fauna e flora extremamente diversas, grandes quantidades de espécies endêmicas. Apesar de diversos estudos serem desenvolvidos na Amazônia, ainda existem lacunas de conhecimento sobre a fauna parasitária dos animais cinegéticos da região e os riscos que a população local corre ao consumir estes animais, tendo em vista que alguns parasitos possuem potencial zoonótico. Com isso, o presente estudo objetivou diagnosticar os mamíferos amazônicos mais consumidos de modo a sensibilizar alunos do ensino fundamental acerca do consumo por meio da exposição da fauna parasitária desses animais. Desta forma, o estudo foi realizado na Escola Estadual Rural de Ensino Fundamental Magia do Saber, contando com a participação de 29 alunos, que responderam dois questionários, além das intervenções pedagógicas, na qual identificou as espécies de veado (Mazama sp.), paca (Cuniculus paca), tatu (Dasypus sp.), porco-da-mata (Dicotylis tajacu) e cutia (Dasyprocta sp.), como as principais espécies de mamíferos silvestres amazônicos consumidos, além das perspectivas dos alunos acerca de zoonoses, parasitos e seus riscos associados. Desta forma, foi perceptível, através da implementação de intervenções pedagógicas, o aumento da sensibilização dos alunos acerca da temática, passando a apresentarem uma postura de maior cuidado. Diante dos resultados, verifica-se que a inclusão desses tópicos no ensino fundamental não apenas promove a sensibilização sobre os desafios de saúde na Amazônia, mas também fomenta a conservação do ecossistema e sua vida selvagem

Art · Geography · Humanities · Leptospirosis research and findings · Zoonotic diseases and public health

  • The Game of Choice

    Open Access•Kent H Redford, J Gregg Robinson•American Anthropologist•1987

Highly citedNo

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