Desfechos do uso de nootrópicos em estudantes universitários – um protocolo de revisão de escopo

O uso de nootrópicos, substâncias que prometem aprimorar as funções cognitivas, tem se tornado um fenômeno de crescente interesse e preocupação entre estudantes universitários. A busca por melhor desempenho acadêmico, concentração e memória pode levar essa população a considerar ou fazer uso dessas substâncias, sejam elas fármacos de prescrição usados sem indicação ou suplementos naturais. No entanto, o conhecimento sobre os reais efeitos (positivos e negativos) e o panorama geral da pesquisa nessa população ainda é fragmentado. Este protocolo detalha uma revisão de escopo para mapear a extensão, a natureza e as características da literatura existente sobre os efeitos adversos do uso de nootrópicos em estudantes universitários. Foi realizada uma estratégia de busca abrangente ultilizando as bases de dados: PubMed/MEDLINE, Scopus, Web of Science e Biblioteca Virtual em Saúde. Foram incluidos estudos de qualquer delineamento que envolvam estudantes universitários e o uso de nootrópicos e seus desfechos. Todas as etapas foram desenvolvidas conforme a metodologia Joanna Briggs Institute (JBI). Dois revisores independentes realizarão a triagem de títulos/resumos, leitura de texto completo e extração de dados. Os dados serão sintetizados e apresentados em tabelas e gráficos, com foco no mapeamento dos tipos de nootrópicos, motivações, efeitos adversos e lacunas na literatura

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