Do legal ao real
A abordagem das políticas étnico-raciais na formação continuada de professoras(es) da educação infantil
Bibliographic Data
| ID | 16893564 |
|---|---|
| Authors | Mariele Ferreira Leal (0000-0002-4682-6604, corresponding author), Débora Teixeira De Mello (0000-0002-3017-9000) |
| Year | 2025 |
| Volume | 17 |
| Issue | 2 |
| Pages | e7453 |
| Publication date | 2025-02-05 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv17n2-010 |
| OpenAlex | W2945318265 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Este artigo busca investigar como é possível abordar a temática étnico-racial, tendo como foco a cultura afro-brasileira na formação continuada de professoras, em uma instituição de Educação Infantil, do Município de São Gabriel/RS com base na legislação e diretrizes nacionais que orientam a temática. A metodologia é qualitativa, do tipo estudo de caso. A coleta de dados se configurou por meio de entrevistas narrativas. Constatou-se que os encontros formativos contribuíram para modificações nas concepções das professoras e na elaboração de tentativas de práticas que promovessem a igualdade racial. Os resultados que os encontros formativos proporcionaram fazem parte de um processo gradativo, no qual a escola já está a caminho aproximando o legal do real, ou seja, construindo aos poucos iniciativas de práticas promotoras de igualdade racial prescritas pelas políticas étnico-raciais. Portanto, percebe-se que a escola já está no caminho de uma educação para as relações étnico-raciais
Business · Pro forma · Race, Identity, and Education in Brazil
| Highly cited | No |
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