A educação de crianças autistas
O papel da escola na promoção de um ensino inclusivo
Bibliographic Data
| ID | 16894510 |
|---|---|
| Authors | Adriano André Maslowski (0000-0001-7521-7771, Royal College of Art, corresponding author), Tais Jaine Snitowski |
| Year | 2023 |
| Volume | 15 |
| Issue | 12 |
| Pages | 15376-15396 |
| Publication date | 2023-12-08 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv15n12-017 |
| OpenAlex | W4389489973 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este trabalho traz uma reflexão a respeito da inclusão de crianças autistas, e o papel da escola neste processo. Busca sustentar suas conclusões através das teorias de Eugênio Cunha e Maria Tereza Égler Mantoan. Desta forma, o artigo busca compreender a importância das escolas se mobilizarem ante a inclusão, compreendendo as barreiras e buscando caminhos para transpô-las. Os caminhos analisados são dois: o professor e a gestão, dentro deles busca-se defender um olhar sensível para compreender as necessidades dos alunos e trazer alternativas variadas e que alcancem uma convergência de ideias neste processo, dentro de todo setor escolar
Humanities · Sociology · Autism Spectrum Disorder Research · Child Development and Digital Technology · International Relations and Autism · Philosophy
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |