Desenvolvimento de recursos educacionais digitais como ferramenta auxiliar no ensino da Endodontia
Bibliographic Data
| ID | 16894616 |
|---|---|
| Authors | Chrislei Resende Costa (corresponding author), Anna Carolina da Silva Rosa, Antônio José Ribeiro de Castro, Maria Izabela Doce Coelho De Souza (0000-0002-0355-9673), Maria Cardoso de Castro Berry (0000-0002-8138-8259) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 10 |
| Pages | e6169 |
| Publication date | 2024-10-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155 |
| Publisher | Brazilian Journals (PUBLISHER) |
| DOI | 10.55905/cuadv16n10-208 |
| OpenAlex | W4403893594 |
| Language | PT |
| References cited | 18 |
As metodologias ativas são um modelo de ensino que coloca o aluno como protagonista do seu aprendizado. No ensino odontológico, as metodologias ativas podem ser utilizadas para promover o aprendizado de habilidades clínicas, teóricas e laboratoriais. A Endodontia é a disciplina envolvida com o controle e a prevenção da infecção pulpar e perirradicular. O exercício prático é fundamental para os alunos adquirirem experiência e ganharem confiança nos tratamentos endodônticos. As tecnologias digitais poem contribuir para a implementação de metodologias ativas na educação odontológica, proporcionando recursos didáticos adicionais. Neste sentido o objetivo deste trabalho foi desenvolver um material didático interativo em formato de e-book de uma das etapas do tratamento endodôntico, o acesso coronário, visando contribuir como ferramenta auxiliar de ensino dos graduandos de odontologia. O projeto foi baseado nas seguintes etapas: 1) revisão integrativa; 2) levantamento das literaturas mais recomendadas pelas instituições públicas de odontologia do estado do Rio de Janeiro para formulação de conteúdo do e-book; 3) desenvolvimento do e-book e; 4) análise do objeto de aprendizagem através do instrumento EQualis (OAS). O estudo demonstra a eficácia do uso dos objetos de aprendizagem em saúde pela análise do instrumento E Qualis (OAS) através de pesquisa realizada por 11 especialistas na área onde obteve-se uma média unidimensional de 0,89 por meio do índice de validade de conteúdo (IVC)
Humanities · Political science · Dental Research and COVID-19 · Health Education and Validation · Healthcare Regulation · Philosophy
| Highly cited | No |
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