Il est où le presse-papiers ? » Les compétences numériques comme accomplissement pratique
Bibliographic Data
| ID | 16894947 |
|---|---|
| Authors | Nikita Aleinikov (Université Sorbonne Nouvelle, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | SociologieS (BOOK_SERIES) |
| Journal identifiers | ISSN: 0154-215X • E-ISSN: 1992-2655 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/13uvi |
| OpenAlex | W4410042748 |
| Language | FR |
| References cited | 24 |
En partant du cas d’ateliers d’initiation au numérique pour les personnes âgées, cet article propose une investigation détaillée des situations dans lesquelles les savoirs sur le numérique sont censés être transmis entre des utilisateurs « experts » et des utilisateurs « novices ». Envisager les compétences numériques à travers un cadre théorique centré sur l’action permet d’appréhender le travail des formateurs comme un accomplissement pratique in situ du caractère ordinaire et compétent des usages. Une telle respécification ethnométhodologique de la problématique des compétences numériques nous permet également de comprendre pourquoi les obstacles dans la transmission des savoirs ne sont pas nécessairement synonymes d’un défaut d’apprentissage au sein de ces ateliers
Political science · Cultural Insights and Digital Impacts · Diverse multidisciplinary academic research · Education, sociology, and vocational training
Type, typicalité, typification
Usages et enjeux des technologies de communication
La sociologie pragmatique
On doing “being ordinary”
Language and social reality
Savoir-faire technique et lien social
Le mode d’emploi
L’action au pluriel
Le régime de familiarité. Des choses en personne
Fractured Ecologies
Epistemics in Action
Numérique et travail social
Vingt mille lieues sous les mers
Les quatre dimensions de la fracture numérique
| Highly cited | No |
|---|