Des spatialités aux capacités
Comment l’expérience spatiale des élèves participe de la construction personnelle
Bibliographic Data
| ID | 16895331 |
|---|---|
| Authors | Irene Sartoretti, Jacques Lévy (0000-0003-3182-3731, Université de Reims Champagne-Ardenne), Shin Alexandre Koseki (0000-0002-7584-6719, Université de Montréal) |
| Year | 2022 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | SociologieS (BOOK_SERIES) |
| Journal identifiers | ISSN: 0154-215X • E-ISSN: 1992-2655 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/sociologies.18288 |
| OpenAlex | W4212979599 |
| Language | FR |
| References cited | 21 |
À la croisée des sciences sociales de l’espace et de l’éducation, l’article explore la manière dont la spatialité des élèves, c’est-à-dire leurs pratiques et orientations spatiales, participe de la construction d’aspirations et de capacités. L’attention est tout particulièrement portée sur les endroits isolés et à faible densité, avec leurs spatialités spécifiques, comparées avec celles propres des lieux à haut degré d’urbanité. L’article est issu d’une enquête qualitative, combinant entretiens semi-directifs et observation, menée dans huit établissements scolaires de l’Académie de Reims, qui diffèrent entre eux par la situation géographique et le public visé. L’enquête a montré comment les pratiques spatiales propres aux différents degrés d’urbanité peuvent avoir une incidence sur la construction de la personnalité, qui comprend le développement de capacités à créer des aspirations à la mobilité sociale et spatiale
Art · Geography · Humanities · Sociology · Aging, Elder Care, and Social Issues · French Urban and Social Studies · Migration and Exile Studies
Seeking Spatial Justice
Empowering Education
L’adolescence à l’épreuve de la différenciation sociale Une analyse de l’évolution des manières d’habiter de jeunes ruraux avec l’âge
The Great Good Place
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Re‐thinking the urban social
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Urban and school segregation in Paris
Choice and segregation in the ‘most egalitarian’ schools
Income Segregation Between Schools and School Districts
Family Ties in Western Europe
Public Realm
La société du malaise
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Autour de l'autochtonie. Réflexions sur la notion de capital social populaire
Proximité spatiale et distance sociale. Les grands ensembles et leur peuplement
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |