Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Pierre Périer, L'ordre scolaire négocié. Parents, élèves, professeurs dans les contextes difficiles

Bibliographic Data

ID16905855
AuthorsBenoît Ladouceur (corresponding author)
Year2011
Publication date2011-02-20
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueLectures (BOOK_SERIES)
Journal identifiersISSN: 2116-5289 • E-ISSN: 2116-5289
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/lectures.1285
OpenAlexW17283661
LanguageFR

A l’heure où la suppression de la carte scolaire produit des effets de clivages sociaux entre les établissements éducatifs publics, il semble d’autant plus important de prendre en compte la spécificité de l’enseignement auprès d’enfants des classes populaires. C’est ce que propose de faire Pierre Périer dans un ouvrage reprenant une partie de ses anciens travaux dans le cadre d’une habilitation à diriger des recherches. Cependant sa démarche ne consiste pas à dresser un tableau exhaustif des

Habilitation · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Philosophy

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

Tools

Open DOI
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae