Gênero e livro didático de língua estrangeira
Bibliographic Data
| ID | 16919079 |
|---|---|
| Authors | Fernando Afonso de Almeida (corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 44 |
| Issue | 1 |
| Pages | 59-71 |
| Publication date | 2005-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Trabalhos em Linguística Aplicada (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-1813 • E-ISSN: 2175-764X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-18132005000100005 |
| OpenAlex | W1987145884 |
| SciELO | S0103-18132005000100005 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
A partir do exame de material didático recente destinado ao ensino do francês língua estrangeira, este artigo procura observar e discutir a incorporação da imagem por esse tipo de texto. Busca, por um lado, entender de que forma e em que medida o uso da imagem se torna produtivo dentro do processo de aprendizagem da língua estrangeira e, por outro lado, distinguir o(s) tipo(s) de relação que as linguagens icônica e verbal estabelecem entre si. Para tanto, propõe inicialmente uma definição da noção de competência inspirada na vertente interacionista e focaliza em seguida especificidades da aprendizagem em ambiente institucional
Humanities · French Language Learning Methods · Linguistic and Sociocultural Studies · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Highly cited | No |
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