Paulo Freire E Edgar Morin
A Complementaridade De Um Diálogo Possível
Bibliographic Data
| ID | 16919158 |
|---|---|
| Authors | Karin Claudia Nin Brauer (0000-0001-8581-9012, Federal Institute of São Paulo), Maximina Maria Freire (0000-0002-7908-1143, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) |
| Year | 2021 |
| Volume | 60 |
| Issue | 1 |
| Pages | 316-327 |
| Publication date | 2021-04-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Trabalhos em Linguística Aplicada (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-1813 • E-ISSN: 2175-764X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/010318139516211820210305 |
| OpenAlex | W3161284474 |
| SciELO | S0103-18132021000100316 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 4 |
O presente artigo tem como objetivo estabelecer um diálogo epistemológico entre Paulo Freire e Edgar Morin, sob a perspectiva da Linguística Aplicada. Os aportes teóricos para a interlocução pretendida são a educação bancária e a emancipadora (FREIRE, 1992, 2002, 2005, 2007), a Epistemologia da Complexidade (MORIN, 1990, 1996, 2002, 2003, 2005, 2007, 2011, 2013), o entendimento de ato pedagógico (SANTOS, 2018) e a concepção de Linguística Aplicada na denominada modernidade recente (MOITA LOPES, 2006; FABRÍCIO, 2006 entre outros). A relevância dessa proposta está em levar linguistas aplicados, educadores e interessados nessas e em áreas afins a reflexões transdisciplinares que articulem a Pedagogia Crítica, a Epistemologia da Complexidade e a Linguística Aplicada
Humanities · Morin · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |