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Tensões entre legitimidade e autenticidade nas publicações em inglês por doutorandas brasileiras

Bibliographic Data

ID16920825
AuthorsRómina De Mello Laranjeira (0000-0002-6854-101X, Universidade Federal de Ouro Preto), Larissa Giacometti Paris (0000-0002-1472-0581, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP))
Year2022
Pages049-075
Publication date2022-08-02
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLetras (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1519-3985 • E-ISSN: 2176-1485
PublisherUniversidade Federal de Santa Maria (PUBLISHER • BR)
DOI10.5902/2176148548544
OpenAlexW3209045015
LanguagePT
References cited14

Na esteira dos Letramentos Acadêmicos e no contexto da internacionalização da educação superior, analisam-se, neste artigo, posicionamentos e estratégias de escrita acadêmica de cinco doutorandas brasileiras em relação à publicação de artigos científicos em inglês. Os dados analisados foram gerados a partir de duas pesquisas realizadas em duas universidades públicas do estado de São Paulo, com ancoragem teórica e metodológica na etnografia da linguagem. Os resultados apontam para tensões entre legitimidade e autenticidade no cenário atual de forte produtividade científica em inglês. Argumenta-se a favor de práticas de publicação em inglês alinhadas a uma diplomacia do conhecimento em ação

Humanities · Political science · Discourse Analysis in Language Studies · Higher Education Governance and Development · Philosophy · Second Language Learning and Teaching

  • The Slow Professor

    Maggie Berg, Barbara K Seeber•Slow Professor•2016

  • Language in Late Capitalism

    Alexandre Duchêne, Monica Heller•Language in Late Capitalism•2012

  • Ethnographic Fieldwork

    Jan Blommaert, Dong Jie•Ethnographic fieldwork•2010

  • Autoria e internacionalização na escrita acadêmica

    Open Access•Larissa Giacometti Paris, Rómina De Mello Laranjeira•Revista Linguagem & Ensino•2019

  • Quem É Estudante Falante De Português Em Famílias De Origem Brasileira Em Toronto, Canadá? Questões De Classe

    Open Access•Pedro De Moraes Garcez•Linguagem em (Dis)curso•2018

  • Reescrita, dialogismo e etnografia

    Open Access•Raquel Salek Fiad•Linguagem em (Dis)curso•2013

  • Student writing in higher education

    Mary R Lea, Brian Street et al.•Studies in Higher Education•1998

  • Olhares circunstanciados

    Open Access•Pedro De Moraes Garcez, Lia Schulz•DELTA Documentação de Estudos em…•2015

  • Neoliberalism as language policy

    Open Access•Ingrid Piller, J Cho•Language in Society•2013

Highly citedNo

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