Formação interdisciplinar no jornalismo
Uma experiência de articulação entre as disciplinas de Linguagem de Programação Visual e Oratória
Bibliographic Data
| ID | 16922865 |
|---|---|
| Authors | Thaísa Bueno (0000-0002-7048-3920, Universidade Federal do Maranhão), Lucas Reino (0000-0002-0503-9890, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Mariana Guedes Falcao (0000-0002-5549-0620, Universidade Federal da Bahia) |
| Year | 2020 |
| Volume | 11 |
| Issue | 32 |
| Pages | 515-541 |
| Publication date | 2020-09-08 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | INTERFACES DA EDUCAÇÃO (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2177-7691 • E-ISSN: 2177-7691 |
| Publisher | State University of Mato Grosso do Sul (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26514/inter.v11i32.4240 |
| OpenAlex | W3088709553 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
Este artigo é resultado de uma pesquisa aplicada que interligou as disciplinas de Oratória e Linguagem de Programação Visual no curso de Jornalismo na UFMA de Imperatriz. A proposta foi testar uma didática interdisciplinar e prática com o intuito de promover uma reflexão inicial sobre a formação na área e a viabilidade em incluir nesse processo estudos sobre linguagem de programação por meio da criação de aplicativos. A proposta de levar alunos, sem experiência anterior com a linguagem de softwares, a produzir conteúdo e o próprio APP teve o objetivo de levantar a discussão sobre o quanto uma formação mais convergente, incluindo domínio técnico de algumas linguagens, como softwares, e interdisciplinar, pode contribuir para o desenvolvimento de um jornalista mais preparado o mercado e mais autônomo para atuar na condução da sua própria carreira
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research
| Highly cited | No |
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