Estudantes Com Deficiência No Prouni
Cursos Acessador Por Sexo
Bibliographic Data
| ID | 16923652 |
|---|---|
| Authors | Tais Buch Pastoriza (0000-0001-6582-2652, Universidade de São Paulo), Rosângela Gavioli Prieto (0000-0003-4013-1163, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2023 |
| Pages | 225-243 |
| Publication date | 2023-11-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4175 • E-ISSN: 2178-2229 |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhao (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18764/2178-2229v30n1.2023.10 |
| OpenAlex | W4389796049 |
| Language | PT |
O Programa Universidade para Todos concede bolsas de estudos, em instituições de educação superior privadas, a estudantes egressos de escolas públicas, com reserva de vagas para pessoas com deficiência e outros grupos (BRASIL, 2005). Efeitos do Programa é o tema deste artigo, cujos objetivos são: identificar os cursos acessados por estudantes bolsistas com deficiência e analisar a distribuição por curso e sexo, a partir dos dados extraídos do Censo da Educação Superior, de 2011 a 2016, com o uso do software SPSS. Sobre as bolsas por curso e sexo, verificou-se a permanência da divisão sexual do trabalho, particularmente, em Engenharia maioria homens e em Pedagogia, mulheres, repetindo o padrão identificado para o Brasil (BARRETO, 2014; ARTES; RICOLDI, 2016; RICOLDI; ARTES, 2016)
Humanities · Political science · Sociology · Demography · Education and Public Policy · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |