Educação, Ultraconservadorismo E Resistência
Perversão capitalista, criminalização, repressão, proibicionismo e o que fazer
Bibliographic Data
| ID | 16924660 |
|---|---|
| Authors | Jhon Alisson Silva Santos (0000-0003-2366-9367), José Alex Soares Santos, Qelli Viviane Dias Rocha (Universidade Federal de Mato Grosso), Sâmbara Paula Francelino |
| Year | 2020 |
| Volume | 24 |
| Pages | 331-347 |
| Publication date | 2020-09-16 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Políticas Públicas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-8740 • E-ISSN: 2178-2865 |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhao (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18764/2178-2865.v24nep331-347 |
| OpenAlex | W3105746003 |
| Language | PT |
No presente estudo, com base em análise bibliográfica centrada no referencial marxista, buscamos como objetivo geral compreender a funcionalidade da educação formal orquestrada pelo modo de produção capitalista. De forma específica, analisamos a atuação do Estado na criminalização e repressão das lutas que aconteceram na educação na última década, bem como abordamos o proibicionismo por trás das ações da organização “escola sem partido” que está alinhada ao ultraconservadorismo presente nas propostas do governo de extrema-direita no Brasil. Por fim, apresentamos algumas ideias sugestivas sobre o que fazer para enfrentarmos o obscurantismo que se propagou recentemente na educação brasileira e no principal órgão responsável pela aplicação da política educacional institucionalizada, o Ministério da Educação – MEC
Humanities · Political science · Brazilian cultural history and politics · Philosophy · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society
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