Leitura Aberta
Por Uma Construção Da Leitura Literária No Ensino
Bibliographic Data
| ID | 16925609 |
|---|---|
| Authors | Fani Miranda Tabak (0000-0002-5647-1077, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Issue | 57 |
| Publication date | 2021-06-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Fragmentum (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-9894 • E-ISSN: 2179-2194 |
| Publisher | Universidad Federal de Santa Maria (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5902/2179219455242 |
| OpenAlex | W3183765736 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Iniciamos um debate sobre a leitura literária enquanto fenômeno recepcional e dentro de uma necessidade de que esteja ligada ao processo da experiencia subjetiva. Partindo das ideias de Eco, Iser, Jauss e Larrosa pensamos a leitura literária como uma leitura aberta que possa abrigar os processos de escuta, olhar e pensamento de um indivíduo que seja transformado por esses processos
Humanities · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Highly cited | No |
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