Os professores e a violência
Realidades e responsabilidades no ambiente escolar
Bibliographic Data
| ID | 16938235 |
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| Authors | Ivanete Vencato Puerari Ferreira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Marion Machado Cunha (0000-0003-2305-6712, Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Year | 2014 |
| Volume | 4 |
| Issue | 2 |
| Pages | 86-95 |
| Publication date | 2014-03-24 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Eventos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2236-3165 • E-ISSN: 2236-3165 |
| Publisher | Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30681/reps.v4i2.9409 |
| OpenAlex | W1579246417 |
| Language | PT |
Este artigo busca analisar e compreender as reais condições de trabalho que o professor exerce em sua prática docente em meio à violência no espaço escolar. A base teórico-metodológica é marxista, em Karl Marx. Os sujeitos da pesquisa são três professores do ensino fundamental. O instrumento utilizado foi a entrevista com perguntas semi-estruturadas. Concluiu-se que a violência escolar impacta no trabalho do professor. A violência está circunscrita na forma histórica do capitalismo que se reproduz no ambiente escolar: uma hegemonia dominante e perversa. Palavras-chave: educação; violência escolar; professores; trabalho
Art · Humanities · Sociology · Occupational Health and Burnout · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society
| Highly cited | No |
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