Communication Strategies and Proficiency Levels in L2 Speech Production

A systematic relationship

Bibliographic Data

ID16940844
AuthorsGicele Vergine Vieira Prebianca (Universidade Federal de Santa Catarina, corresponding author)
Year2009
Volume17
Issue1
Pages7-50
Publication date2009-06-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Estudos da Linguagem (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-0588 • E-ISSN: 2237-2083
PublisherFaculdade de Letras da UFMG (PUBLISHER)
DOI10.17851/2237-2083.17.1.7-50
OpenAlexW1503680590
LanguageEN
References cited10

Este estudo investiga a relação entre o uso de Estratégias deComunicação (EC) e o nível de proficiência dos aprendizes de língua estrangeira. Para isso, três amostras de fala de 30 aprendizes de inglês como língua estrangeira foram coletadas em um período correspondente a um semestre letivo. Os participantes foram divididos em três grupos de 10 aprendizes cada, de acordo com três diferentes níveis de proficiência: pré-intermediário, intermediário e avançado. Três narrativas orais foram utilizadas para elicitar a produção oral dos aprendizes, em três sessões de coleta de dados conduzidas com um mês de intervalo entre uma e outra.Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente, seguindo a classificação de EC proposta por Dörnyei e Kormos (1998). Os resultados revelaram que um grupo comum de EC foi sistematicamente utilizado com uma alta frequência de ocorrência, em todas as sessões de coleta de dados e em todos os três níveis de proficiência analisados

Humanities · Sociology · Discourse Analysis in Language Studies · EFL/ESL Teaching and Learning · Language, Discourse, Communication Strategies · Philosophy · Psychology

Tools

Open DOIOpen Access