Aquisição de estruturas possessivas inalienáveis
O caso dos nomes de parte do corpo em inglês americano e português brasileiro / Acquisition of inalienable possessive structures: the case of body-part names in American English and Brazilian Portuguese
Bibliographic Data
| ID | 16940971 |
|---|---|
| Authors | Fernanda Mendes (0000-0003-2128-9918, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 25 |
| Issue | 3 |
| Pages | 1567-1611 |
| Publication date | 2017-06-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Estudos da Linguagem (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-0588 • E-ISSN: 2237-2083 |
| Publisher | Faculdade de Letras da UFMG (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17851/2237-2083.25.3.1567-1611 |
| OpenAlex | W2625067168 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Este estudo testa a aquisição de estruturas de posse inalienável em português brasileiro e inglês americano, assumindo que crianças falantes nativas de inglês americano teriam disponível, num primeiro momento, a mesma gramática disponível para crianças falantes nativas de português brasileiro, em que a leitura inalienável poderia ser vinculada tanto na presença de pronomes possessivos quanto na presença de determinantes definidos com nomes de parte do corpo. Aplicando a Tarefa de Julgamento de Valor de Verdade observou-se que a distinção entre as gramáticas das duas línguas apareceu por volta dos seis anos de idade, quando crianças falantes de inglês americano restringiram o uso do determinante definido de acordo com a gramática alvo, não permitindo o seu uso nas estruturas contendo nomes de partes do corpo, quando foi veiculada a interpretação inalienável. Neste caso, o determinante definido foi substituído pelo pronome possessivo.Palavras-chave: posse; inalienável; aquisição.Abstract: The current study tests the acquisition of inalienable possessive structures in Brazilian Portuguese and American English, assuming that American English-speaking children start with the same grammar as Brazilian Portuguese-speaking children do. This first grammar would allow inalienable interpretation being carried by possessive pronouns as well as definite determiners introducing body-parts names. Using Truth Value Judgement Task method it is noticed that the difference between Brazilian Portuguese grammar and American English grammar appeared around the age of six, when American English-speaking children approach the target grammar, in which the presence of the possessive pronoun is what allows the inalienable interpretation and the use of definite determiners is restricted to alienable possession constructions with body-parts names.Keywords: possession; inalienable; acquisition
Brazilian Portuguese · Humanities · Linguistics · Portuguese · Possessive · Language Development and Disorders · Philosophy · Syntax, Semantics, Linguistic Variation · Writing and Handwriting Education
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