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Motivos Para a Prática De Atividades Físicas De Idosos

Uma revisão sistemática dos instrumentos utilizados para mensurar a motivação

Bibliographic Data

ID16948906
AuthorsSimone Teresinha Meurer (0000-0003-3128-968X, Universidade Federal de Santa Catarina, corresponding author)
Year2008
Volume13
Issue2
Publication date2008-12-25
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-2473 • E-ISSN: 2316-2171
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR)
DOI10.22456/2316-2171.5288
OpenAlexW1593808513
LanguagePT
References cited4

O presente estudo objetivou realizar uma revisão sistemática da literatura descrevendo os instrumentos utilizados para a mensuração da motivação para a prática de atividades físicas de idosos. A revisão sistemática foi realizada na base de dados Web of Science. Foram identificados 92 estudos referentes a temática do estudo, sendo que 8 atenderam os critérios de inclusão. Identificou-se que 5 estudos apresentavam um modelo teórico claro para a escolha e/ou construção do instrumento de motivação para a prática de atividades físicas. Ainda, 5 dos instrumentos utilizados podem ser considerados válidos, uma vez que apresentam índices de validade. Conclui-se que houve um avanço nos estudos referentes a motivação para a prática de atividades físicas, pois, em sua maioria, os estudos analisados apresentam aspectos positivos em relação a clareza do modelo teórico e validação do instrumento

Medicine · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies · Psychology · Youth, Drugs, and Violence

  • The Transtheoretical Model of Health Behavior Change

    Open Access•James O Prochaska, Wayne F Velicer•American Journal of Health…•1997

  • Self-Efficacy

    Albert Bandura, W H Freeman et al.•Journal of Cognitive Psychotherapy•1999

  • Stages and processes of self-change of smoking

    James O Prochaska, Carlo C Diclemente•Journal of Consulting and…•1983

  • Intrinsic and Extrinsic Motivations

    Open Access•Richard M Ryan, Edward L Deci•Contemporary Educational Psychology•2000

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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