Metodologias De Aprendizagem Direcionadas Às Pessoas Idosas
Uma Revisão Sistemática Da Literatura
Bibliographic Data
| ID | 16949169 |
|---|---|
| Authors | Gilson Saippa Oliveira (0000-0001-7261-9118, Universidade Federal de Santa Catarina), Guilherme Henrique Koerich (0000-0003-1585-6998, Universidade Federal de Santa Catarina), Maria Fernanda Baeta Neves Alonso Da Costa (0000-0002-2763-8050, Universidade Federal de Santa Catarina), Michele Medeiros (0000-0001-7798-3963, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Year | 2021 |
| Volume | 26 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2021-12-28 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-2473 • E-ISSN: 2316-2171 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/2316-2171.110296 |
| OpenAlex | W4200069145 |
| Language | PT |
A educação com idosos requer uma pedagogia específica. A adequação de conteúdos e a utilização de metodologias de aprendizagens direcionados ao público idoso são fundamentais para que o mesmo prospere e tenha êxito em processos educativos. O objetivo do presente artigo foi levantar metodologias de aprendizagem direcionadas às pessoas idosas na literatura nacional e internacional, no período de 2006 a 2020. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura realizada em cinco bases de periódicos internacionais e também no Catálogo Nacional de Teses e Dissertações da CAPES. Foram identificados quatro estudos que contemplaram o objetivo proposto. Observa-se produção pouco expressiva acerca da temática, com estudos interdisciplinares e em sua maioria direcionados a aprendizagem ao longo da vida principalmente no que se refere ao desenvolvimento de habilidades digitais
| Highly cited | No |
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