Educação Gerontológica, Envelhecimento Humano E Tecnologias Educacionais
Reflexões Sobre Velhice Ativa
Bibliographic Data
| ID | 16949200 |
|---|---|
| Authors | Michele Marinho Da Silveira (0000-0002-9486-9377, Universidade de Passo Fundo), Adriano Pasqualotti (0000-0001-7544-9425), Eliane Lucia Colussi (0000-0002-8128-9955) |
| Year | 2012 |
| Volume | 17 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2012-12-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-2473 • E-ISSN: 2316-2171 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/2316-2171.26983 |
| OpenAlex | W1924076054 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este estudo tem como objetivo refletir sobre a questão do envelhecimento do indivíduo e a possibilidade deste participar de uma educação gerontológica ampliando sua qualidade de vida. Discute-se a importância da educação direcionada ao envelhecimento humano para a vida desse segmento da população que cresce em processo acelerado, além de formas e ações que proporcionem uma velhice ativa tanto no aspecto individual quanto na relação dos idosos com o mundo social que o cerca. Destaca-se, também, o processo de educação para o envelhecimento do indivíduo na criação de universidades abertas para terceira idade, novos cursos que objetivam a formação de pesquisadores e docentes do ensino superior para analisar e atender às demandas biopsicossociais da população idosa contribuindo para a produção de conhecimentos de caráter multidisciplinar sobre o tema. Tais ações, em conjunto com políticas públicas adequadas, poderão garantir as condições necessárias para a permanência do idoso ativo, assim como uma conscientização da população para a valorização do sujeito mais velho, como fontes de desenvolvimento físico, mental e emocional
Art · Humanities · Health, Education, and Aging · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Physical Education and Gymnastics
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |