Inclusão Digital Na Adultez Tardia E O Reencantamento Da Aprendizagem
Bibliographic Data
| ID | 16949422 |
|---|---|
| Authors | Denise Goulart (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Anderson Jackle Ferreira (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Juan José Mouriño Mosquera (0000-0002-2968-0519, Universidad Autónoma de Madrid), Claus Dieter Stobäus (0000-0002-5426-7742, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2013 |
| Volume | 18 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2013-09-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-2473 • E-ISSN: 2316-2171 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/2316-2171.20995 |
| OpenAlex | W1832967246 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
O artigo traz um breve histórico da sociedade das Tecnologias de Informação e Comunicação, a etapa da vida denominada adultez tardia e a aprendizagem ao longo da vida. São várias as motivações na vida dos adultos tardios que procuram cursos para aprenderem informática como: o desejo de aprender mais ou continuar aprendendo para não serem excluídos, tanto da sociedade como do núcleo familiar, por não falarem e entenderem a linguagem das tecnologias; superar as dificuldades e dominar o computador, melhorando a relação intergeracional e realizar-se pessoalmente aumentando a autoestima
Humanities · Education and Digital Technologies · Philosophy · Psychology
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |