A construção de um discurso de alteridade e o papel social do design por meio da disciplina “O Design Posto em Questão”
Bibliographic Data
| ID | 16951940 |
|---|---|
| Authors | Luciene Ribeiro Dos Santos (0000-0003-4183-8355, Universidade de São Paulo), Bruna Ferreira Montuori (0000-0001-7688-1105, Universidade de São Paulo), Gabriel Dozzi Gutierrez (0000-0001-6674-2451, Universidade de São Paulo), Amanda Beatriz Palma De Carvalho (0000-0002-1895-2179, Universidade de São Paulo), Viviane Mattos Nicoletti (0000-0001-7150-3375, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2019 |
| Volume | 26 |
| Issue | 49 |
| Pages | e146103 |
| Publication date | 2019-12-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-9554 • E-ISSN: 2317-2762 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2317-2762.posfau.2019.146103 |
| OpenAlex | W2998558439 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente artigo tem como objetivo apresentar o impacto social que a disciplina O Design Posto em Questão, ministrada pela Professora Dra. Maria Cecilia Loschiavo dos Santos no curso de pós-graduação em Design da FAU-USP, tem provocado no desenvolvimento de pesquisas de mestrado e doutorado e em projetos de pesquisa que visam o processo seletivo de pós-graduação − por meio da construção de uma perspectiva de alteridade e de relevância dada ao papel social do design −, durante as discussões e debates realizados em sala. Este artigo, escrito por alunos que participaram da disciplina, e que recentemente defenderam suas pesquisas de mestrado na área de Design e Arquitetura, pretende abordar a bibliografia selecionada para leitura, com menção a alguns seminários e debates ocorridos em aula, a fim de demonstrar como o curso tem auxiliado no reconhecimento do papel social do design em pesquisas de diferentes temas, desconstruindo, ao mesmo tempo, conceitos e questões sociais relativas a este campo do conhecimento, em busca de um olhar de valorização e recognição sobre o outro, para quem se destina a pesquisa
Humanities · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Highly cited | No |
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