Der pädagogische Werdegang einer psychiatrischen Diagnose
Der ADHS-Vorläufer „Psychoorganisches Syndrom“ (POS) in der Schweiz
Bibliographic Data
| ID | 16968326 |
|---|---|
| Authors | Patrick Bühler (0000-0002-3467-0251, Pädagogische Hochschule FHNW, corresponding author), Daniel Deplazes (0000-0001-5564-5496, Thurgau University of Teacher Education, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 46 |
| Issue | 2 |
| Pages | 107-117 |
| Publication date | 2024-10-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Swiss Journal of Educational Research (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1424-3946 • E-ISSN: 2624-8492 |
| Publisher | University of Bern (PUBLISHER • CH) |
| DOI | 10.24452/sjer.46.2.2 |
| OpenAlex | W4403257769 |
| Language | DE |
Von den Sechziger- bis in die Achtzigerjahre wurden international sehr unterschiedliche Diagnosen für das verwendet, was heute mehr oder weniger unter ADHS fiele. In der Schweiz hielt sich ein Vorläufer erstaunlich lange, nämlich die Bezeichnung frühkindliches psychoorganisches Syndrom (POS). Der Beitrag untersucht die Frühgeschichte der ADHS-Diagnose und wie die Schweizer Pädagogik auf neue psychiatrische Diagnosen reagierte
Educational Philosophies and Pedagogies · Medical History and Research · Medicine · Psychoanalysis and Social Critique
| Highly cited | No |
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