Comment faire l’histoire de la linguistique
Bibliographic Data
| ID | 16977246 |
|---|---|
| Authors | Claudine Normand (Université Paris Cité, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Issue | 26 |
| Pages | 21-36 |
| Publication date | 2022-04-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2674-1415 • E-ISSN: 2813-0103 |
| Publisher | Cantonal and University Library Fribourg (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26034/la.cdclsl.2009.1350 |
| OpenAlex | W4229059484 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
En mettant au centre de sa contribution les questions pratiques de l’enseignement de l’histoire des idées linguistiques, l’auteur soulève plusieurs types de problèmes dans la lecture et dans l’interprétation des textes auxquels les pédagogues peuvent être exposés dans leur travail. A l’exemple des textes de K. Brugmann et H. Osthoff, d’un côté, et de W.D. Whitney, de l’autre, il est montré dans l’article à quel point il est important de savoir poser la bonne question avant même d’essayer d’y répondre. Les notions de coupure, paradigme, changement et nouveauté sont également discutées
Humanities · Soul · Theology · Gender Studies in Language · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Citations per year | 0.08 |
|---|---|
| Citation span | 2014 - 2014 (1) |
| Highly cited | No |