Crianças cometem lapsos da língua? Algumas evidências dos processos metafóricos e metonímicos desde as falas iniciais (Do children commit slips of the tongue? Some evidence regarding metaphoric and metonymic …)
Bibliographic Data
| ID | 17810704 |
|---|---|
| Authors | Erica Reviglio Iliovitz (0000-0002-6786-4685, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, corresponding author), Juliana Galindo de Oliveira Ponte (Universidade Federal Rural de Pernambuco) |
| Year | 2017 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Pages | 25-25 |
| Publication date | 2017-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos da língua(gem (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-1355 • E-ISSN: 1982-0534 |
| Publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/el.v15i2.3538 |
| OpenAlex | W2809152485 |
| Language | PT |
Esse trabalho visa investigar se crianças podem cometer lapsos da língua. A motivação para esse trabalho partiu da necessidade de questionar uma convenção teórica adotada em uma pesquisa anterior (Iliovitz, 2001) levando em consideração os dados de uma outra pesquisa (Oliveira, 2004). O referencial teórico envolve Freud (1977, 1987), Saussure (1989), Jakobson (1971) e os processos metafóricos e metonímicos sob o enfoque interacionista de De Lemos (1992). A conclusão é que crianças estão sujeitas aos processos metafóricos e metonímicos desde as falas iniciais e, portanto, também podem cometer lapsos
Commit · Humanities · Linguistics and Discourse Analysis · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Highly cited | No |
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