Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma, até quando o corpo pede um pouco mais de alma… a live não para
Bibliographic Data
| ID | 18101167 |
|---|---|
| Authors | Tassio Acosta (0000-0002-1608-4363, Sociedade Brasileira de Educação Matemática, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 9 |
| Issue | Edição especial |
| Pages | 51-61 |
| Publication date | 2020-12-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Áskesis - Revista des discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2238-3069 • E-ISSN: 2238-3069 |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.46269/9ee20.473 |
| OpenAlex | W3112348174 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este trabalho, mais livre e plural, busca analisar a emergência das lives artísticas e intelectuais num contexto pandêmico e em como elas nos possibilitam ficar em casa. Analisa-se as críticas realizadas pelo governo Bolsonaro aos setores culturais e acadêmicos, ao mesmo tempo em que tais setores se mostram ser imprescindíveis, tanto para o fazer educacional como para o fazer cultural, entretendo-nos e nos informando. Por fim, as divisões das seções são produzidas a partir de trechos da música ‘Paciência’ de Lenine, enquanto forma de explorar a intersecção entre arte e conhecimento acadêmico-científico, proporcionados nas inúmeras lives realizadas.Palavras-chave: live, coronavírus, covid19, cultura, educação
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |