Discurso de odio en educación secundaria
Efectos intelectuales y emocionales
Bibliographic Data
| ID | 19030747 |
|---|---|
| Authors | Julia Ángela Ramón Ortiz (0000-0003-4532-1476, Universidad de Huánuco, corresponding author), Jesús Vílchez Guizado (0000-0002-5962-8703, Universidad Nacional Hermilio Valdizán) |
| Year | 2023 |
| Volume | 14 |
| Issue | 1 |
| Pages | 1-12 |
| Publication date | 2023-02-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2695-9631 • E-ISSN: 2695-9631 |
| Publisher | Visualcom Scientific Publications SL (PUBLISHER) |
| DOI | 10.37467/revvisual.v10.4600 |
| OpenAlex | W4318826702 |
| Language | ES |
| References cited | 6 |
El objetivo de este trabajo es analizar la influencia del discurso de odio en la formación intelectual y desarrollo emocional de estudiantes de secundaria. La metodología empleada responde a un estudio de campo con una muestra de 64 estudiantes, se administra un cuestionario dicotómico y otro adaptado a la escala Likert referido a las dimensiones del discurso de odio, desarrollo intelectual y emocional. Los resultados evidencian la proliferación de la violencia, discriminación y exclusión en la secundaria. Se concluye que, la praxis del discurso de odio influye de manera significativa en la formación intelectual y el desarrollo emocional del estudiante
Art · Humanities · Bullying, Victimization, and Aggression · Cultural and political discourse analysis · Psychology
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Discursos de odio
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| Highly cited | No |
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